|
Այց KTH Թագավորական Տեխնոլոգիական Ինստիտուտ՝ թվային ուսուցման որակի ներքին վերահսկողության բարելավման նպատակով
eCAMPUS ծրագրի (Եվրամիության Erasmus+ CBHE ֆինանսավորմամբ) շրջանակում շուրջ 20 ներկայացուցիչներից կազմված հայաստանյան բուհերի և կրթության ազգային կառույցների պատվիրակությունը այցելեց KTH Թագավորական Տեխնոլոգիական Ինստիտուտ (Ստոկհոլմ) 2025 թ. հոկտեմբերի 15–16-ը։ Հայաստանյան պատվիրակության կազմում էին Երևանի պետական համալսարանը, Հայաստանի պետական մանկավարժական համալսարանը, Երևանի պետական բժշկական համալսարանը, Հյուսիսային համալսարանը, ՀՀ ԳԱԱ Ինֆորմատիկայի և ավտոմատացման պրոբլեմների ինստիտուտը (ԻԱՊԻ), Բարձրագույն կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնը (ANQA) և ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը։

Այցը իրականացվեց eCAMPUS ծրագրի «WP3 – IQAsys» աշխատանքային փաթեթի շրջանակում, որը նպատակ ունի մշակել և ներդնել Հայաստանում բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում թվային ուսուցման և ուսումնառության ներքին որակի ապահովման (IQA) համակարգ։ Այս համակարգը նախատեսված է Եվրոպական բարձրագույն կրթության տարածքի ստանդարտներին համապատասխանելու, և թվային կրթության ինքնագնահատման և շարունակական բարելավման ինստիտուցիոնալ կարողությունների ամրապնդման համար։
Երկօրյա այցելության ընթացքում քննարկվեցին հետևյալ թեմաները․
- Թվային տեխնոլոգիաները բարձրագույն կրթության մեջ
- Ակադեմիական գնահատման ռազմավարություններ
- Ինստիտուցիոնալ մակարդակում որակի ապահովում․ շահագրգիռ կողմեր, գործիքներ և մեթոդաբանություններ
- Ուսանողների մասնակցություն կրթության գործընթացում՝ որպես գործընկերներ:

Հայաստանյան և եվրոպական գործընկերները կիսվեցին լավագույն փորձառություններով և փորձագիտական ուսումնասիրություններով։ Առաջին օրը KTH-ի Ակադեմիական զարգացման և որակի ապահովման կենտրոնը ներկայացրեց ազգային և դասընթացային մակարդակներում QA համակարգերի փորձը, իսկ երկրորդ օրը Մադրիդի համալսարանի, Լիսաբոնի համալսարանի և Ջենովայի համալսարանի ներկայացուցիչները ներկայացրին թվային և առցանց կրթության որակի ապահովման իրենց փորձը։

Որպես eCAMPUS ծրագրի գործընկեր, ԻԱՊԻ-ին կարևոր դեր ունի Հայաստանի բարձրագույն կրթության թվային ենթակառուցվածքների ձևավորման գործում, և այս այցելությունը ամրապնդեց ինստիտուտի ներգրավվածությունը որակի ապահովման ծրագրի իրականացման գործում։
Մենք ակնկալում ենք կիրառել ձեռք բերված փորձառությունը և առաջ տանել ծրագրի հաջորդ քայլերը Հայաստանում։
|
|
|